公办中小学开设特教班的重要意义在日前举行的广东省东莞市特殊教育指导中心授牌仪式上，记者获悉：东莞力争到2023年，实现全市每个镇街至少有一所公办中小学开设特教班；到2025年形成覆盖全市的特教班制度。

　　今年秋季学期，东莞市教育局开启了特殊教育班试点工作，选取南城阳光第六小学、石排中学Bwin体育官方网站、茶山镇中心小学3所普通学校作为首批试点，主要招收智力障碍、自闭症、注意力缺陷多动障碍等类型的特殊学生，开设生活语文、生活数学、生活适应、团体社交、注意力训练和劳动技能等课程。针对多种障碍类型，学校还制作了校本微课集，供全校教师科普使用。与此同时，教师定期开展融合宣导课，让普通学生在课程中走进特殊学生的世界，了解特殊学生的日常行为举动，学习如何更好与特殊学生相处。（人民日报）

　　接下来，东莞教育系统将进一步加强统筹协调，凝聚各方共识，推动政策落实；积极争取市委市政府的支持，努力增加特殊教育学位供给；发挥好市特殊教育指导中心的统筹协调和专业指导作用，努力办好特教班和融合幼儿园，促进融合教育发展。

　　为进一步打造高质量的特殊教育体系，推动特教融合教育优质协调发展，市教育局对各镇街园区和相关学校也提出了要求。各镇街园区要深化对特殊教育的思想认识，建立和健全特殊教育政策机制；要加强教育、残联、民政、卫健等部门协调配合，形成政府主导、跨部门统筹协调的特殊教育管理体制和运行机制；积极推动特教班建设和融合教育，落实好送教上门政策，提升特殊教育水平。

　　同时，落实分类施教制度，充分保障受教育权益；加强师资队伍建设，提高教师特教素养；完善配套保障措施，支撑特殊教育高质量发展。‍